Das KUS tEAM
Melanie Ring
hat ihren Schwerpunkt im Bereich Body Awareness und Stimme.
Melanie Ring studierte 2016 - 2021 Vokalpädagogik mit dem Schwerpunkt Jazz Gesang am Institut für Musik in Osnabrück und lebt seit 2020 in Berlin. Sie arbeitet als Gesangspädagogin und entfaltet sich künstlerisch in Bands und Projekten in den Bereichen electronic Pop, Jazz und freie Musik.
Seit sechs Jahren praktiziert die Sängerin Ashtanga Yoga. Während ihres Studiums begann sie anhand von eigens entwickelten Übungen ihre Yogapraxis mit funktionalen Gesangstechniken zu verbinden. Das Zusammenspiel von Yoga und Gesang schafft einen lockeren Körper in dem sich die Schwingungen des Stimmklangs frei ausbreiten können und Resonanzräume neu erkundet werden können. Diese spezielle Art der Stimmarbeit bindet die Gesangspädagogin bereits seit einem Jahr in ihre „Body Awareness and Voice“ Workshops ein.
Durch Fortbildungen und einem stetigen Austausch mit Yogalehrer*innen und Gesangskolleg*innen erweitert sie ihre Kompetenzen fortlaufend.
Elsa Johanna Mohr
hat ihren Schwerpunkt im Bereich Bewegung und Stimme.
Die Kölner Sängerin und Gesangspädagogin Elsa Johanna Mohr studierte von 2011 - 2015 Romanistik und Kunst/Musik/Theater an der LMU in München und von 2015 - 2019 Jazzgesang am Institut für Musik in Osnabrück. Sie singt und performt in mehreren Bands, wobei sie sich musikalisch vor allem im Bereich brasilianische Musik, Weltmusik, Jazz, Pop und Folk bewegt. Die Sängerin lebte insgesamt 1 1/2 Jahre in Brasilien, wo sie die Kultur, Musik und Sprache lieben lernte. Nach ihrem dortigen Aufenthalt begann sie Samba und Forró zu tanzen. Während ihrer Schulzeit tanzte Elsa Johanna Mohr HipHop und House und stand mit mehreren Formationen auf der Bühne vom Tanzhaus NRW. Nach ihrem Brasilienaufenthalt begann sie sich auch für Samba und Salsa zu interessieren.
Hier erfährst du mehr: www.elsajohannamohr.de
Carolin Schnabel
hat ihren Schwerpunkt im Bereich Meditation und Stimme
Carolin Schnabel absolvierte 2021 ihren Bachelor in Vokalpädagogik mit dem Schwerpunkt auf Jazzgesang am Institut für Musik in Osnabrück. Sie arbeitet unter anderem als Dozentin für Gesang, Musiktheorie und Songwriting am Streetcollege und ist in verschiedenen Projekten im Bereich Jazz und freie Musik aktiv.
In ihrer Bachelorarbeit “Zum Einsatz von Meditation in der Vokalpädagogik: Nutzen, Potentiale, Probleme” hat sich die Sängerin intensiv mit dem Thema Mediation und Stimme auseinandergesetzt und ihre Expertise vertieft. Um die Forschungsfrage zu beantworten, wurden die Erkenntnisse von Meditation in unterschiedlichen Fachbereichen mit Hilfe von Fachliteratur und Interviews untersucht. Dabei zeigte sich, dass die Meditation in Verbindung mit der Stimme einen positiven Einfluss auf die Körperwahrnehmung, die Regulierung des Atemstroms und der wertfreien Betrachtung der Stimme hat.
Mehr Infos zu Caro:
www.carolinschnabel.com
Lena Senge
hat ihren Schwerpunkt im Bereich Sound-und Vocalpainting.
Lena Senge absolvierte 2017 ihren Bachelor in Vokalpädagogik mit dem Schwerpunkt auf Jazzgesang am Institut für Musik in Osnabrück und studiert derzeit Musikvermittlung und Medienkulturwissenschaft an der Universität zu Köln. Neben dem Studium arbeitet sie als Gesangslehrerin und Musikvermittlerin und ist in zahlreichen künstlerischen Projekten im Bereich Jazz / Pop als Sängerin, Instrumentalistin und Komponistin aktiv. In der Auseinandersetzung mit Improvisation und interaktiven Kompositionstechniken stieß Lena 2015 auf das Soundpainting. Das Soundpainting ist eine Technik des improvisierenden Komponierens, die seit 1974 vom New Yorker Komponisten Walter Thompson entwickelt wurde. Beim Soundpainting werden körperliche Gesten und Zeichen genutzt, um ohne Worte ad hoc mit Instrument oder Stimme zu improvisieren und zu interagieren. Durch die individuelle Interpretation der Zeichen durch die involvierten Teilnehmer*innen entstehen dabei jedes Mal neue Kompositionen im Jetzt-Moment. Das Vocalpainting ist die Soundpainting-Variante für Stimmen.
Mehr zu Lenas Projekten:
https://www.lenasenge.com